In einem kompakten Meeting mit HR, Christine Hoffstetter und der Lehrlingsausbildung, Bernhard Brandl von Schmid Schrauben wurden aktuelle Herausforderungen der Lehrlinge – besonders in Mathematik – besprochen.
Dabei zeigte sich klar: LeTTo, das digitale Lern-Tool der Landesberufsschulen Amstetten und Stockerau, ist ein wirksamer Weg, um Mathelücken zu schließen und die Erfolgsquote in der Berufsausbildung zu erhöhen.
Gezielte Diagnose von Wissenslücken, adaptive, motivierende Lernpfade und dabei schnell sichtbare Fortschritte können das Resultat von einem LeTTo-Einsatz in der Lehrlinsausbildung sein – siehe LeTTo-Effekt.
Danke an das engagierte Team von Schmid Schrauben – starker Spirit, starker Einsatz für eure Lehrlinge!
Gemeinsam mit DI Gunnar Hamann, MSc (Schulqualitätsmanager für Bildungs- und Reformvorhaben BMHS und Digitalisierung) und Mag. Ute Zechner-Gjeci (Schulqualitätsmanagerin Fachbereich AHS/BMHS) durfte ich über LeTTo und die internationale Community, den „LeTTorianern“ sprechen. Schwerpunkt war, was heute schon digital möglich ist, wie sich die Rolle der Lehrperson verändert und welche konkreten Vorteile SchülerInnen erleben – LeTTo-Effekt.
Digital heißt didaktisch. LeTTo unterstützt kompetenzorientiertes Unterrichten, automatisiertes Feedback in Echtzeit und standortübergreifende Zusammenarbeit – Lehrkräfte gewinnen Zeit für Coaching und Individualisierung, während SchülerInnen schneller zu präzisem, verständlichem Feedback und wirksamem Üben kommen.
Was ändert sich für Lehrkräfte?
Von „Content-ErstellerIn“ zu Lernprozess-DesignerIn: Routinekorrekturen und Auswertungen werden digital gestützt, der Fokus verschiebt sich zu Diagnose, Differenzierung und Begleitung.
Kollaboration statt Insellösungen: Internationale Aufgabenpools und Best Practices werden geteilt, Räder nicht neu erfunden, schulstandortübergreifende Teams beschleunigen Qualität und Aktualität.
DSGVO-konforme Workflows im System: Digitale Lernprozesse werden in einer integrierten Umgebung abgebildet, was Steuerung und Dokumentation vereinfacht – Feature in Zeit von Lehrermangel!
Wie profitieren SchülerInnen?
Sofort-Feedback und zielgerichtetes Üben: Rückmeldungen in Sekunden stärken Selbststeuerung, Fehler werden Lernanlässe, Kompetenzaufbau wird sichtbar.
Faire, transparente Beurteilung: Aufgaben und Kompetenzen sind klar verknüpft, Lernfortschritt wird nachvollziehbar – auch für Eltern und Lehrlingstraining.
Zugang überall: Digitale Inhalte und Prüfungsformate ermöglichen flexibles Lernen – vom HTL-Unterricht bis zur Lehrlingsausbildung und Matura-Vorbereitung.
Take-away aus dem Meeting:
Digitalisierung ist kein Selbstzweck. Sie schafft Freiräume für Beziehung und individuelle Förderung – genau dort, wo gute Pädagogik entsteht.
Skalierbarkeit zählt: Wenn viele Lehrkräfte gemeinsam entwickeln, profitieren ganze Schulstandorte – und vor allem die Jugendlichen, die schneller zu relevanten Kompetenzen kommen.
Danke an DI Gunnar Hamann, MSc und Mag. Ute Zechner-Gjeci für den konstruktiven Austausch zur nächsten Ausbaustufe von digital gestütztem Lernen in AHS und BMHS – die Weichen sind gestellt. Danke für Ihre Zeit und Interesse im Namen aller Schülerinnen und Schüler.
Die LeTTo MINT-Offensive 2025 vereint Lehrkräfte, Ausbilder:innen und Wirtschaftspartner:innen aus ganz Europa in St. Pölten und setzt ein starkes Zeichen für exzellente MINT-Bildung, innovative digitale Didaktik und praxisorientierte Ansätze gegen den Fachkräftemangel. Am 15.10.2025 eröffnet Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister, in Vertretung von Landeshauptfrau Johanna Mikl-Leitner, gemeinsam mit Ernestine Grießler, Geschäftsleitung der RB Region St. Pölten, das Event im modernen Raiffeisen Corner nahe Hauptbahnhof St. Pölten – dem multifunktionalen Event- und Innovationsstandort im Herzen der Landeshauptstadt. Auf dem Programm: LeTTo-Workshops, LeTTo-User-Meeting und fachspezifische Berufsschul-Tracks – für Austausch, Vernetzung und zukunftsweisende Kompetenzen in Lehre, Künstlicher Intelligenz und digitaler Didaktik.
Mir wurde die Ehre zuteil, eine intensive LeTTo-Schulung am Institut für Fahrzeugantriebe und Automobiltechnik der Technischen Universität Wien zu leiten. Das Auditorium war gefüllt mit hochmotivierten Persönlichkeiten, die mit großem Engagement und Inspiration am Wissensaustausch teilgenommen haben. Besonders erfreulich waren die zahlreichen fachlichen Fragen und die lebendige Diskussion, die den inhaltlichen Austausch auf ein neues Niveau gehoben haben. Mein besonderer Dank gilt dem gesamten Organisationsteam, insbesondere Christian Junger für die hervorragende Vorbereitung und Moderation der Schulung. Studierende, Assistent:innen und Professor:innen, die künftig mit LeTTo arbeiten werden, wünschen wir viel Erfolg und Freude beim Einsatz der neuen Tools. Das Institut profitiert maßgeblich von den wertvollen Erfahrungen, die wir seit mehreren Jahren mit LeTTo an der TU Wien sammeln konnten. Gemeinsam setzen wir neue Impulse und gestalten die Zukunft aktiv mit – ein Gewinn für alle Beteiligten. Diese gelungene Veranstaltung zeigt, wie produktiver Austausch und innovative Technologien die Lehre und Forschung nachhaltig stärken.
Gemeinsam mit vielen engagierten Kolleg:innen aus den HTLs haben wir LeTTorianer bei B&R intensiv darüber diskutiert, wie wir noch mehr junge Menschen für die Welt der Technik begeistern können – ein toller Sommer-Workshop! Die Gespräche waren voller Energie, Ideen und Leidenschaft – ein starkes Zeichen dafür, wie viel möglich wird, wenn Schulen und Industrie an einem Strang ziehen. Wir LeTTorianer sind überzeugt: Begeisterung steckt an – und die nächste Generation von Techniker:innen wartet schon darauf, inspiriert zu werden!
Wir sind begeistert, weiterhin einen starken Partner an unserer Seite zu haben: Die Firma Leitwerk unterstützt die LETTO MINT Offensive 2025! Gemeinsam teilen wir eine Vision: Junge Menschen für die faszinierenden Welten der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu inspirieren, ihre Talente zu entdecken und mutig neue Wege zu gehen. Leitwerk bringt Leidenschaft für Innovation in der technischen Aus- und Bildung ein. Diese Partnerschaft fördert Schülerinnen und Schülern in ganz Österreich neue Chancen und effizientere Lernpfade zu beschreiten. Im Namen der nächsten Generation danken wir der Firma Leitwerk für ihr Engagement und freuen uns auf die MINT Offensive 2025 in St. Pölten, um Begeisterung zu wecken und den MINT-Bereich nachhaltig zu stärken. Packen wir’s gemeinsam an – für eine starke, innovative nächste Generation!
Wer sich von Kampfjets vor dem Büro der Firma Test-Fuchs beeindruckt zeigt, der wird vom technischen Know-how in der Firma so richtig geflasht – einfach genial. Nach einem herzlichen Empfang von Markus Nagl, Ewald Dangl und Andreas Strohmer erörterten wir zentrale gesellschaftliche Entwicklungen, welche sich nicht alle positiv auf die Ausbildung der zukünftigen Mitarbeiter auswirken. Die Diskussion, die folgte, drehte sich um moderne didaktische Konzepte, die LeTTo ermöglicht. In Zeiten, in denen Künstliche Intelligenz (KI) und digitale Reizüberflutung immer mehr an Bedeutung gewinnen, sind fundierte Grundlagenausbildung und effektive Lehrmethoden unerlässlich. Darüber waren wir uns schnell einig. Ein zentrales Thema unseres Gesprächs war der erfolgreiche Einsatz von LeTTo in der Lehrlingsausbildung an der LBS Amstetten – Test-Fuchs-Lehrlinge profitierten bereits davon. Durch die Integration von LeTTo konnten signifikante Verbesserungen in den Schülerleistungen beobachtet werden. Für den Einblick in die fantastische Welt der Flugzeugtechnik und den offenen Austausch möchten wir LeTTorianer uns bedanken!
In einem intensiven und hochspannenden Meeting bestaunte ich den innovativen Einsatz von LeTTo in der Lehrlingsausbildung der Firma Schubert – vertreten durch Christa Heindl und Christoph Scharner. Die Lehrlingsausbildung profitiert enorm vom Austausch zwischen Betrieb und Berufsschule – seit Jahrzenten verbindet das duale System die Praxis und Theorie optimal. Mit digitalen Tools wie LeTTo wird dieser Austausch noch einfacher: Lehrlinge, Ausbildner:innen und Lehrer:innen können Aufgaben digital verwalten und dabei endlich Synergieeffekte nutzen. So unterstützt LeTTo eine moderne, effiziente und transparente Lehrlingsausbildung und senkt dabei die Kosten im Unternehmen – bei besseren Schüler:innenleistungen, LeTTo-Effekt.
Im Namen der Lehrlinge: „Danke für euren Einsatz, einfach top!“
Austrian Power Grid (APG) setzt verstärkt auf die Ausbildung von Lehrlingen, um den steigenden Bedarf an qualifizierten Fachkräften für die Energiewende zu decken. Zu den größten Herausforderungen zählt die Suche nach geeigneten Kandidat:innen, die bereit sind, Verantwortung für die Transformation des Energiesystems zu übernehmen. Ein weiterer Aspekt ist der Anspruch betreffend räumlicher Flexibilität – betont Angela Ebner von der APG. In einem inspirierenden Meeting diskutierten wir die Möglichkeiten, die eine digitale Lernplattformen wie LeTTo generiert. Der jahrelange Einsatz von LeTTo in den Berufsschulen, HTLs, FHs und Betrieben machte Synergieeffekte nutzbar und die Ausbildung nachhaltiger sowie kosteneffizienter. LeTTorianer transportieren Lerninhalte zeit- und ortsunabhängig und das sehr erfolgreich – siehe LeTTo-Effekt. Dabei werden interaktive Lehrinhalte und Wissen zentral verwaltet. Für die spannenden Diskussion und inhaltlichen Austausch bedanken wir uns bei Angela Ebner.
LeTTo and Schrack! Gemeinsam verfolgen beide Unternehmen das Ziel, junge Menschen für Technik zu begeistern und ihre Lernraten durch innovative Ansätze zu steigern – siehe LeTTo-Effekt. Schrack erweitert den europäischen LeTTo-Fragenpool und supported damit die Ausbildung vieler Techniker:innen und Lehrlinge.
Was ist der LeTTo-Xchange-Server? Der LeTTo-Xchange-Server dient als zentrale Plattform, auf der Lehrkräfte auf eine Vielzahl von speziell entwickelten Aufgaben zugreifen können. Diese Aufgaben decken unterschiedliche Themenbereiche der Technik und Elektrotechnik ab und sind darauf ausgelegt, praxisnahes Lernen zu fördern. Dank dieser Plattform können Nutzer:innen:
Aufgaben herunterladen und bearbeiten, die von LeTTorianern wie Schrack gemeinsam erstellt wurden.
Automatisiertes Feedback erhalten, das den Lernprozess unterstützt.
Interaktive Übungen nutzen, um komplexe technische Konzepte besser zu verstehen.
LeTTo-Vorteile für Schüler:innen und Lehrkräfte
Die Bereitstellung der Aufgaben über den Xchange-Server bietet zahlreiche Vorteile:
Flexibilität: Die Aufgaben sind jederzeit abrufbar, was das Lernen unabhängig von Ort und Zeit ermöglicht.
Praxisnähe: Die Inhalte wurden in Zusammenarbeit mit Expert:innen aus der Elektrotechnik entwickelt, um reale Szenarien abzubilden.
Didaktische Unterstützung: Lehrkräfte können die Aufgaben direkt in ihren Unterricht integrieren und so den Lernerfolg ihrer Schüler:innen steigern.
Ein Blick in die Zukunft
Die Zusammenarbeit zwischen Schrack und LeTTo zeigt, wie wichtig Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und Unternehmen sind, um die Herausforderungen der modernen Ausbildung zu meistern. Mit dem Fokus auf Technik/Elektrotechnik und Digitalisierung setzen beide Partner neue Maßstäbe für interaktives Lernen.
