LBS Stockerau – LeTTo Effekt

Wie profitieren Schülerinnen und Schüler vom LeTTo-Einsatz im Mathematikunterricht? Gibt es einen Einfluss (LeTTo-Effekt) auf die erzielten Leistungen der Schülerinnen und Schüler?

Wir vergleichen die Noten der Schülerschaft vor und nach der Einführung von LeTTo als Lernplattform. Bereits in der Boxplotdarstellung der Daten wird deutlich, warum die Schülerschaft so begeistert von LeTTo ist. Die Noten wurden deutlich besser. Die Leistungen wurden trotz Distance-Learning-Phasen um beinahe einen Notengrad (exkat 0.805) verbessert – siehe LeTTo-Effekt. Dabei unterrichtete immer derselbe Lehrer, immer in Mathematik und immer in der ersten Klasse der Berufsschule.

„Wir gratulieren den Schülerinnen und Schülern sowie dem motivierten Lehrer – Ing. Andreas Hopfeld, BEd!“

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