Die individuelle LeTTo-Übung macht den Meister!
Im Fokus der Betrachtung stehen die Noten der ersten Mathematik-Schularbeit der jeweils ersten Jahrgänge der letzten sieben Jahre bei ein und demselben Lehrer Hr. Ing. Andreas Hopfeld, BEd. Diese Noten wurden seitens der SchülerInnen erzielt, ohne mit LeTTo unterrichtet worden zu sein.
Im direkten Vergleich mit der ersten „LeTTo-Klasse“ betreffen den Noten der wiederum ersten Mathematik-Schularbeit fällt auf, dass sich der Einsatz von LeTTo für SchülerInnen und Lehrer lohnte.
Die Noten fallen statistisch auffällig deutlich besser aus – siehe Grafik.
Das LeTTo-Team freut sich mit den ProtagonistInnen und wünscht den SchülerInnen weiterhin
Viel Erfolg !
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